在《3か月でマスターする西洋美術》迎来最终回之前,回看这些画家究竟留下了什么
《3か月でマスターする西洋美術》终于要迎来最终回了。所以在它结束之前,先把前面的路径回看一遍,正是时候。确认节目里到底出现了哪些画家,当然重要;但更有意思的,是这档节目其实一直很清楚地在展示:西方美术究竟是为了留下什么而被不断生产出来的。
换句话说,这里被排出来的,并不只是伟人名单。
理想化的身体、祈祷的形式、作者个人的署名、城市的喧嚣、内在的不安,以及二十世纪式的碎裂感——节目真正铺开的,是一部 每个时代希望在“看完之后”留下些什么 的历史。
范围与信息来源
本文依据的是截至 2026 年 6 月 13 日可以确认的 NHK 官方节目页面与 NHK 出版配套文本。已播出或已公开的单集页面优先使用;只有在公开页面无法明确列出全部专名时,才以月刊文本作为补充。因此,下面这份名单更适合被理解为:节目在这一时间点 公开放到前台 的画家名单。12345
Note
下文插入的图版,只使用公有领域或再利用条件明确的开放获取图片。由于接近最终回的一些作家在 2026 年时仍需额外留意图像使用权,这里只选取了权利条件最容易确认的作品。
先把每一回的画家列出来
| 回次 | 主题 | 画家 |
|---|---|---|
| 1 | 追求人体之美——希腊与罗马 | 未明确突出画家姓名。官方页面主要以前景作品为《米洛的维纳斯》《拉奥孔群像》与庞贝壁画等。6 |
| 2 | 描绘祈祷的一千年——中世纪 | 未明确突出画家姓名。重点放在地下墓穴壁画、马赛克、沙特尔大教堂等对象上。7 |
| 3 | 三大巨匠的竞演——文艺复兴 | 达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、马萨乔 8 |
| 4 | 细节过剩——阿尔卑斯山以北的文艺复兴 | 扬·凡·艾克、博斯、勃鲁盖尔 9 |
| 5 | 戏剧性地抓住人心!——巴洛克与洛可可 | 维米尔、卡拉瓦乔、鲁本斯、委拉斯开兹、伦勃朗 10 |
| 6 | 理性还是激情——新古典主义 vs 浪漫主义 | 安格尔、德拉克罗瓦、透纳 11 |
| 7 | 注视无名之人——写实主义 | 杜米埃、库尔贝、米勒 12 |
| 8 | 马奈与莫奈,两人的挑战——印象派 I | 马奈、莫奈 13 |
| 9 | 印象派 II——描绘巴黎的喧嚣 | 雷诺阿、德加、修拉、劳特累克 14 |
| 10 | 超越“所见即所得”——后印象派 | 塞尚、高更、梵高 15 |
| 11 | 灵魂的告白——世纪末美术 | 莫罗、雷东、蒙克、克里姆特、席勒 16 |
| 12 | 现代美术 | 毕加索、马蒂斯、达利、马格利特 17 |
最先引人注意的,是 前两回几乎没有出现完整的作者名单。这档节目的入口,不是个人天才,而是身体的理想与祈祷的形式。
在前两回里,先到来的不是作者,而是形象与祈祷
这档节目的一个高明之处,就在于它没有一上来就从达·芬奇或梵高讲起。第 1 回放在前面的,是《米洛的维纳斯》与《拉奥孔群像》这样的雕像;第 2 回放在前面的,则是地下墓穴壁画、马赛克、沙特尔大教堂这样的祈祷空间。67
在这里,最先被追问的不是“是谁画的”,而是“什么样的身体会被竖立为理想”,以及“共同体究竟朝向什么来制造自己的祈祷形象”。
作为美术史的入门,这样的安排非常稳。从 After the Fade 的角度来说,也可以理解为:名字之前,先有残像的形式。 美术最初并不是作者的自我表达,而首先是身体、信仰与仪式的容器。这一点,节目在前两回里提醒得很清楚。
从文艺复兴开始,节目进入一部“名字很重”的历史
到了第 3 回,文艺复兴一开始,名字一下子就变得浓了起来。达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔,这是一组再典型不过的正典名单;但同一回里把马萨乔也放进来,恰恰很重要。8 透视、人体、空间,以及“这幅画是谁创作的”这种作者轮廓,都是在这里一下子被强化起来的。
接着第 4 回转向扬·凡·艾克、博斯、勃鲁盖尔,也就把意大利文艺复兴那种平衡而理想的完成感,稍微拉偏了一点:北方的细密、怪异,以及民众日常生活都随之进入画面。9 节目因此并没有把文艺复兴只讲成“完成”的故事,同时也讲出了另一件事:看得越精确,世界反而可能越奇怪。
进入近代之后,画家留下的越来越不是世界本身,而是自己的摇晃
从第 5 回开始,节目的排列变得非常清楚。
在巴洛克里,光与影把情绪推到前面;在新古典与浪漫主义那里,理性和激情彼此拉扯;到了写实主义,无名之人的生活重量被放到前景;印象派捕捉的是城市中的光和空气;而后印象派则进一步离开“看到什么画什么”,让绘画本身变成了画家感知与不安的容器。101112131415

Claude Monet, Bridge over a Pond of Water Lilies (1899)。公有领域图像,来源:Wikimedia Commons / The Metropolitan Museum of Art。18
如果要把这条线压缩成一句话,那大概就是:西方美术的重心,慢慢从 如何再现世界,移向 如何把自己被世界摇动的方式留下来。
梵高和蒙克几乎就是这个转折最典型的例子。《向日葵》也好,《呐喊》也好,之所以成为名作,并不是因为它们把对象描绘得足够准确,而是因为画家内部发生的震动,直接以伤痕般的方式留在了画面的表面。1516

Vincent van Gogh, Wheat Field with Cypresses (1889)。公有领域图像,来源:Wikimedia Commons / The Metropolitan Museum of Art。19
这档节目真正值得记住的,不是名字,而是“留下来的方式”有多不同
所以,如果把这档节目只当成“十二回速记有名画家”的课程来看,其实有点可惜。
更有意思的,是每个时代究竟想留下什么。
古代留下的是理想的身体。
中世纪留下的是祈祷的秩序。
文艺复兴留下的是作者之手与空间秩序的整合。
写实主义留下的是此前并不被视为主角的人们的重量。
印象派留下的是光的一瞬,而后印象派与世纪末美术留下的,则不只是看到的东西,更是观看者内部的骚动。
到了现代美术,这种残像又进一步碎裂,转向符号、观念与断片。17
如果从 After the Fade 的角度去看,美术史与其说是样式更新的历史,不如说是一份 人类不断选择“希望在看过之后留下些什么”的记录。米洛的维纳斯那种静止的平衡、维米尔室内的光、梵高的旋涡、蒙克的不安、马格利特的观念性寒意——它们都叫“名画”,但留下来的方式完全不同。把这些差异当成一条长线去感受,也许正是这档节目最好的观看方式。

Gustav Klimt, The Kiss (1907–1908)。公有领域图像,来源:Wikimedia Commons / Google Cultural Institute。20
美术,是文化吗?
NHK 这种教养节目,很容易被当成“清楚易懂的名画入门”来消费。但《3か月でマスターする西洋美術》至少就目前的构成来看,其实在做的是更别扭、也更有意思的事:它从作者姓名仍然模糊的古代与中世纪出发,在文艺复兴立起个人,在近代引入城市与人群,再在世纪末推进到内在裂缝。这样的排列,不只是美术史的摘要,也是 人类感受力究竟朝哪里松动、漂移过去了 的摘要。
正因如此,在最终回到来之前,才更想先停一下。
美术究竟是被摆在“高雅教养”架子上的遥远之物?还是说,它和电影、音乐、游戏、书一样,也是在今天的生活里不断被重新接触、重新讲述,并以碎片的方式继续残留下来的文化?
答案大概不会简单。美术背后当然有信仰、权力、制度和保存的重量。可是与此同时,我们也早已不只是在博物馆的寂静里接收米洛的维纳斯、梵高或克里姆特。我们会通过电视重看它们,会在社交媒体上遇见它们的碎片,会在美术馆里重新相逢,也会把它们和别的文化体验接起来。就这个意义上说,美术其实很早就已经站到了文化这一边。
所以,也许在最终回到来之前,最值得留下来的问题正是这个。
美术,是文化吗?
参考与注释
Footnotes
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NHK 单集列表页面 以及其 第 2 页。 ↩
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第 1 回“追求人体之美——希腊与罗马”。官方页面可确认的重点对象包括《米洛的维纳斯》《拉奥孔群像》与庞贝壁画等。 ↩ ↩2
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第 5 回“戏剧性地抓住人心!——巴洛克与洛可可”。NHK 官方页面明确出现了维米尔,其余专名则参考 NHK 出版 2026 年 5 月号 补足。 ↩ ↩2
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截至 2026-06-13,第 12 回独立页面仍未确认。这里的画家名单依据 NHK 出版 2026 年 6 月号 中对现代美术部分的介绍。 ↩ ↩2
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Wikimedia Commons: File:The Water-Lily Pond 1899 Claude Monet Metropolitan.jpg。 ↩
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Wikimedia Commons: File:Vincent van Gogh - Wheat Field with Cypresses - Google Art Project.jpg。 ↩
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Wikimedia Commons: File:The Kiss - Gustav Klimt - Google Cultural Institute.jpg。 ↩